Wir machen Lehrkräfte fit für Digitalisierung
Bilden Sie sich selbst fort und bauen Sie Ihre Medienkompetenz strukturiert und ganz nebenbei auf.
Aktuelles
Wir arbeiten weiter für Sie!
Medienkompetenzrahmen
Wir haben für Sie wissenswerte Informationen rund um den Medienkompetenzrahmen (am Beispiel NRW) zusammengetragen. Darüber hinaus stellen wir Ihnen als Unterrichtsanregungen zur Umsetzung des Medienkompetenzrahmens in Ihrem Unterricht Arbeitsblätter, Unterrichtsbeispiele und Tools und Impulse zur Verfügung.
Wir freuen uns auf reges Feedback, Ideen, Anmerkungen, natürlich auch Lob und viele Zuschriften über unser Kontaktformular .
1. Bedienen und Anwenden
Bedienen und Anwenden beschreibt die technische Fähigkeit, Medien sinnvoll einzusetzen und ist die Voraussetzung jeder aktiven und passiven Mediennutzung.
2. Informieren und Recherchen
Informieren und Recherchen umfasst die sinnvolle und zielgerichtete Auswahl von Quellen sowie die kritische Bewertung und Nutzung von Informationen.
3. Kommunizieren und Kooperieren
Kommunizieren und Kooperieren heißt, Regeln für eine sichere und zielgerichtete Kommunikation zu beherrschen und Medien verantwortlich zur Zusammenarbeit zu nutzen.
4. Produzieren und Präsentieren
Produzieren und Präsentieren bedeutet, mediale Gestaltungsmöglichkeiten zu kennen und diese kreativ bei der Planung und Realisierung eines Medienproduktes einzusetzen.
5. Analysieren und Reflektieren
Analysieren und Reflektieren ist doppelt zu verstehen: Einerseits umfasst diese Kompetenz das Wissen um die Vielfalt der Medien, andererseits die kritische Auseinandersetzung mit Medienangeboten und dem eigenen Medienverhalten. Ziel der Reflexion ist es, zu einer selbstbestimmten und selbstregulierten Mediennutzung zu gelangen.
6. Problemlösungen und Modellieren
Problemlösungen und Modellieren verankert eine informatische Grundbildung als elementaren Bestandteil im Bildungssystem. Neben Strategien zur Problemlösung werden Grundfertigkeiten im Programmieren vermittelt sowie die Einflüsse von Algorithmen und die Auswirkung der Automatisierung von Prozessen in der digitalen Welt reflektiert.
ab 8 Jahre | Leicht | nach Bedarf
31. August 2020
Diese Karten helfen für einen schnellen Einstieg im Umgang mit dem Calliope Mini und stellen alle Funktionen der Programmierungs-Umgebung Open Roberta vor. Lernkarte (PDF)Read More
ab 8 Jahre | leicht | 45 Min
24. August 2020
Trickfilme sind bei Kindern sehr beliebt und sich mit dem Calliope eigene Trickfilme auszudenken ist ganz leicht. Dabei lernen sie, wie Trickfilme entstehen, und können ihre Kreativität und Fantasie e...Read More
ab 8 Jahre | leicht | 45 Min
23. August 2020
Hier erfahren die Kinder wie einfach es ist Computerprogramme zu schreiben und insb. was eine Schleife ist. Erst mit der lustigen Kaugummi-Übung und dann mit einem kleinen Programm, wo sie eine Rot Gr...Read More
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